Mentoring FR
July 13, 2023 2023-08-01 9:19Mentoring FR
Requirements
- Sessions’ Recordings: All sessions will be recorded and will be available for further reference.
- Attendance Policy: Attendance is mandatory and for any reason, a session is missed further coordination with the coach trainer is mandatory 24 hours after the initial session.
- Data Policy: All recordings and other training data or material provided for learning or generated during the program through the discussions, assignments, or coaching practice need to be strictly kept confidential within the group.
- Non-discrimination Policy: The training program does not discriminate on the basis of race, gender, religion, or sexual orientation, and notice of any discrimination by anyone will lead to immediate termination of the student from the program.
- Special Needs Support: We do not offer courses for hearing impaired students. In case you need special assistance, please let us know in advance.
Target audiences
- Coaches and Coaches in training who are serious about becoming certified and credentialed international coaches.
- New and experienced coaches, managers, and mentors
- Leaders who want to use coaching strategies to support and develop the adults on their teams
- Educators of all positions who work in public, charter, and private school
- This course is designed for mid- and entry-level professionals, managers, and all those interested who coach in the workplace.
Objectif du module :
Effectuer une séance de coaching professionnel pour aider vos clients à exploiter leur potentiel, à libérer leur créativité et à améliorer leur productivité.
Description:
Les étudiants de TLA reçoivent 10 heures de coaching individuel, dont 7 en groupe et 3 en face à face avec le coach mentor. Toujours dans le cadre du module de mentorat, les étudiants soumettront les 6 devoirs liés à chaque module afin de satisfaire aux exigences du module de mentorat.
Résultats d’apprentissage :
- Identifier les axes de progrès en termes de compétences de coaching et de code de déontologie.
- Développer les leçons apprises sous forme de documents de réflexion.
- Démontrer les normes de coaching ICF par le biais de sessions enregistrées qui répondent aux exigences de qualification.
- Analyser la performance des pairs par le biais de séances de coaching enregistrées.
- Déterminer les ressources d’apprentissage et de développement en tant que coach professionnel.
- Intégrer l’engagement d’éthique du professionnel ICF.
Compétences de base :
- CC1 – Démontre une pratique éthique
- CC2 – Incarne un état d’esprit de coaching
- CC3 – Établit et maintient des accords
- CC4 – Cultive la confiance et la sécurité
- CC5 – Maintien de la présence
- CC6 – Écoute activement
- CC7 – Sensibilisation
- CC8 – Facilite la croissance de la clientèle
| Fondation
Certificat Coach |
Certificat de
coach de vie |
Certificat de
coach professionnel |
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| Heures de contact : | 10 | 10 | 10 |
| Synchrone: | 2 | 2 | 3 |
| Asynchrone: | 8 | 8 | 7 |
| Séances de coaching observées : | 1 | 2 | 3 |
| Coaching de mentors : | 1 | 2 | 3 |
| Papier réfléchissant : | 1 | 1 | 1 |
| Journées de formation en classe : | 1 | 1 | 2 |
| Séances d’apprentissage en ligne : | 2 | 2 | 4 |
